大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于动力满满纯音乐的问题，于是小编就整理了2个相关介绍动力满满纯音乐的解答，让我们一起看看吧。
周杰伦的歌，如果你对他不是很熟悉，可以先听听他的以父之名，堪称神作。对于80、90后来说，他代表了一个时代，现在不能说每一首都喜欢，但是以前的歌大部分都是耳熟能详的
首先，我理解提问者朋友的意思是：
哪些音乐从第一个音符或者
第一乐句或者
旋律与歌词吸引人，
到达“单曲循环”的地步。
在我看来吧，好音乐吸引人的地方分几个方面吧：
1.节奏（速度）；节奏欢快的音乐给人一种动力十足能量满满的听觉，舒缓的节奏更适宜静下来思考、聊天等安静的环境；
2.旋律；毋庸置疑旋律是由“音符”组合而成，而音符却包含了不同的“音阶”比如：五声音阶（1、2、3、5、6）、七声音阶、布鲁斯音节等；优美的旋律让人心旷神怡呀 大多数常见于某件乐器独奏曲：陶笛、埙、马头琴、萨克斯管、小提琴等.
3.歌词.；歌曲的词一般取决于创作者或者
填词人根据旋律的音符组合排序营造的情绪而创作。词的好坏 ………咳咳…我不多说了“因人而异”
4.音乐的风格；音乐发展至今已经形成了多种风格，而且不同的风格还在不断地融合。蓝调音乐、乡村音乐、电子音乐、摇滚乐、朋克、重金属、歌特金属、民谣音乐、雷鬼音乐等等
总之，按照我个人理解如何出现提问者所理解的“好听到让耳朵怀孕的音乐” ，是由以上四点综合在一起，再由音乐制作人编曲、配器，混音等工程 最终创作出来的听觉享受。而且每个人的欣赏的对象、水平、能力不同，所以没有固定的答案！
以下是本人喜欢的歌曲、音乐（各种风格）：
蓝色多瑙河、回家、She's gone 、Hotel of California、Snow（oh yeah）、Blowing in the wind 、bessome muchho, Links 123,Come together, H eart of gold, Sound of silence , Smell like teen
Sprit 等等
太多了……
那是小学时候，厕所是旱厕，男厕女厕就隔一堵墙，而且那墙都是洞洞，小时候顽皮都对着洞洞尿尿！看别人都尿，我有一次也对着尿，我这边尿那边传来了一些喊叫，最后给别人道歉干嘛的，老师知道以后也没说什么，就让以后别这样了，想想又可笑又尴尬
应该是旷课被抓吧！
读小学和初中时，我是个乖乖女，好学生，用现在的话说就是“别人家的孩子”！每次期中期末考完试，我爸妈都是作为优秀家长去台上做经验报告的。
上重点高中后，班级都是学霸，精英，我也没那么优秀了，没了压力，就特别放松！
记得上高一第一学期的时候，在校上晚自习。当时正上映电影《少林寺》！男同学白天就在商量趁晚自习去学校附近的电影院看，女同学大多数都是乖巧胆小又爱学习的，没人附和。我和我的同桌决定去看，还买了站票。去之前，我反复叮嘱前排女生，我记得她叫于小霞，胆子特别小，一紧张还结巴。我教她给我俩撒谎骗班主任，万一老班问起来就说我俩肚子疼，回家吃药，马上就回来。还特意让她重复了两遍！
电影看得正酣，电影院里的大广播喇叭突然响起，“在场的一中高一.二班的xxx等12名学生请注意:你们的班主任吕老师正在门口等你们，听到广播后请马上去门口集合！”
我和同桌当时就傻眼了！加上我俩正好12人！瞒不过去啊！看来我是所托非人！然后就看到我班男同学都垂头丧气往门外走。我俩犹豫半天，也跟蜗牛似的挪出去了。
我们的班主任叫吕来环，是个中年男老师，教立体几何的，特别负责任，对我们要求很严格。我班男生有时气的直咬牙，就发狠的说，“血债要用‘吕来环‘ ”！他讲课认真耐心，至今还记得他讲课时，爱用手势，超难的立体图形，经他一比划，立刻成像，轻松做出来！
在回学校的路上，男女同学很自觉的分开走，路东和路西。吕老师跟在男同学后面，骂一句，踢一脚。这回男生出奇的安静，一句都没反抗！我俩小心翼翼的和他打商量，说剩10分钟就下晚自习了，我俩直接回家行不行，回班级太丢脸了。吕老师反问一句，早干啥去了？必须回去，一分钟也得上完！
于是，一伙人灰溜溜的回到了教室，刚坐下，下课铃响了！尴尬吧？！
这件事当时真是轰动整个校园，男生就算了，居然还有两个女生！
算算这事过去30多年了，感谢提问的友友给我机会再一次想起当年的糗事！满满的都是回忆啊！也感谢我的吕老师不弃之恩！
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到此，以上就是小编对于动力满满纯音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于动力满满纯音乐的2点解答对大家有用。
